¿ES POSIBLE APRENDER RODEADO/A DE TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA?

Tras haber analizado el artículo: "2032: Colegio tecnológico" de la Revista Juvenil Sondeo, 2008, podemos ver un artículo dirigido a los jóvenes donde al entrar al colegio, se identifican con una tarjeta electrónica, aprenden chino con un iPod, tienen un lápiz óptico para escribir, un robot para las clases de gimnasia...
Creo que como artículo lleno de actividades llamativas para los jóvenes está muy bien y  sobre todo porque a ellos/as les estimula y hace que incrementen el interés a la hora de aprender, pero bajo "el mundo real" no lo veo muy factible, ya que creo que los niños/as deben tener materiales electrónicos para facilitar la enseñanza y para que incrementen sus ganas de aprender, pero lo veo excesivo ya que creo que para que aprendan a escribir deben de utilizar también los lapiceros y bolígrafos y escribir en papel; a la hora de leer, manejar libros, manipularlos; a la hora de aprender idiomas no hay que limitarse sólo a escuchar el idioma, sino también a hacer ejercicios e interactuar con los demás...
Como conclusión, creo que la tecnología es muy beneficiosa y estimulante en la enseñanza pero hasta cierto punto, ya que hay características básicas que la tecnología no puede cubrir y hay que utilizar los métodos tradicionales.